08/08/26
Goiânia, Anápolis e Senador Canedo registraram crescimento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025. Entre as três cidades, a capital alcançou o resultado de maior destaque nos anos iniciais do ensino fundamental, com nota 6,6, a maior da série histórica municipal. Anápolis chegou a 6,3, enquanto Senador Canedo passou de 5,2 para 5,6. Divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Ideb combina o desempenho dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com as taxas de aprovação escolar. O indicador é utilizado para acompanhar os resultados das redes de ensino e orientar políticas públicas na área da educação.
Em Goiânia, a nota 6,6 nos anos iniciais colocou o município entre as cinco capitais com os maiores resultados do país nessa etapa de ensino. O desempenho também representa o melhor índice registrado pela rede municipal desde a criação do Ideb, em 2007. Outro resultado da capital aparece no Indicador Criança Alfabetizada (ICA). A parcela de alunos alfabetizados na idade adequada passou de 69%, em 2024, para 80% em 2025. Com o percentual, Goiânia alcançou o segundo maior resultado entre as capitais e atingiu antes do prazo a meta estabelecida pelo Ministério da Educação para 2030.
Segundo a Prefeitura de Goiânia, a rede municipal recebeu R$ 222 milhões em 2025 por meio do Programa de Autonomia Financeira das Instituições Educacionais (Pafie). No primeiro quadrimestre de 2026, outros R$ 107,4 milhões foram destinados a reformas, ampliações e intervenções em escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis). A rede também recebeu cerca de 15 mil tablets e quase 1,5 mil lousas digitais, além da implantação de laboratórios makers. Para os próximos anos, o município estabeleceu um planejamento com 93 metas até 2028, entre elas a ampliação das vagas em creches e do ensino em tempo integral, o acesso à internet nas unidades e ações voltadas à alfabetização até o 2º ano do ensino fundamental.
Anápolis chega a 6,3
Anápolis também apresentou crescimento nos anos iniciais. O Ideb da rede municipal passou de 6,2, em 2023, para 6,3 em 2025. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o resultado considera informações do ciclo iniciado antes da atual administração, com aplicação das avaliações em outubro do ano passado. Entre as escolas que apresentaram crescimento estão Cora Coralina, Senador José Lourenço, Professor Jesus Duarte e João Beze, com variações de até 0,8 ponto. A maior nota da rede foi registrada pela Escola Municipal Lindolfo Pereira da Silva, que alcançou 7,5.
Também ficaram acima de 7 as escolas Pastor Miguel Moreira e Rosevir Ribeiro de Paiva, ambas com 7,3, além de Eurípedes Almeida Martins, Professor Ernst Heeger e Walmir Bastos Ribeiro, que obtiveram 7,1. A Escola Elzira Balduíno chegou a 7,0. “Nós assumimos a rede quando a avaliação já estava próxima de ser aplicada, então havia pouco tempo para interferir nesse resultado. Ainda assim, conseguimos avançar. Nosso compromisso é seguir acompanhando cada escola e fortalecendo o trabalho pedagógico para ampliar esses indicadores”, afirmou a secretária municipal de Educação, Adriana Rocha Vilela Arantes ao jornal Opção.
Senador Canedo cresce nas duas etapas
Senador Canedo registrou aumento do Ideb tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais do ensino fundamental. Na primeira etapa, a nota subiu de 5,2, em 2023, para 5,6 em 2025, diferença de 0,4 ponto. Nos anos finais, o crescimento foi de 0,5 ponto. O município saiu de 4,1 para 4,6 no mesmo intervalo. Segundo a administração municipal, o resultado envolve ações pedagógicas desenvolvidas nas unidades e investimentos realizados na rede de ensino.
Os números das três cidades acompanham um cenário de crescimento dos indicadores educacionais em Goiás. Os resultados também mostram diferenças entre as redes e oferecem parâmetros para o planejamento das ações nos próximos ciclos do Ideb.
Ideb mede aprendizagem e aprovação
Criado em 2007, o Ideb reúne duas dimensões da educação básica: o desempenho dos estudantes nas avaliações de Língua Portuguesa e Matemática do Saeb e as taxas de aprovação apuradas pelo Censo Escolar. A combinação permite acompanhar a evolução das redes públicas ao longo dos anos. No Ideb 2025, aproximadamente 14,5 milhões de matrículas dos anos iniciais, 11,2 milhões dos anos finais e 7,3 milhões do ensino médio fizeram parte do universo considerado pelo indicador. O Saeb, por sua vez, avaliou cerca de 5,9 milhões de estudantes em 73,7 mil escolas e 247,7 mil turmas no país.
Os dados também apontam crescimento das médias de Língua Portuguesa e Matemática nas etapas avaliadas. Dessa forma, a evolução dos índices não se restringe às taxas de aprovação e também reflete mudanças no desempenho dos estudantes nas avaliações. Em Goiás, os resultados colocam o desafio de transformar a evolução registrada no ciclo de 2025 em uma trajetória contínua. Goiânia atingiu seu maior Ideb nos anos iniciais, enquanto Anápolis e Senador Canedo também avançaram em relação à avaliação anterior. Os próximos resultados permitirão medir se esse movimento se mantém e qual será o efeito das políticas adotadas pelas redes municipais a partir deste ciclo.
